Jugar a videojocs és perdre el temps. Aquest i altres prejudicis relacionats amb l’educació acompanyen el mitjà des dels seus inicis. Quin tipus de videojocs són ideals per a cada etapa formativa? Els adults podem aprendre dels videojocs? Transmeten coneixement o tenen marge per a la millora personal? Poden tenir un efecte positiu també per a persones dins de l’espectre autista o amb problemes de salut tant mental com física? En aquesta activitat, ens plantegem quanta veritat hi ha en aquesta afirmació i com podem integrar els videojocs en l’aprenentatge.
Diàleg a càrrec de:
Roc Massaguer (Outconsumer), periodista i gamer.
Isi Cano Pérez, membre de FemDevs, coordinadora dels tallers Girls Make Games a tot Espanya, creadora del projecte Baba is Cool i professora de desenvolupament de videojocs, disseny multimèdia i robòtica a educació primària. Investiga l’aplicació de videojocs a les aules com a eina d’aprenentatge de les avantguardes artístiques del segle XX.
Activitat comissariada en col·laboració amb Roc Massaguer.
A continuació pots seleccionar la categoria de cookies que vols habilitar perquè puguem millorar els nostres serveis i la teva experiència de navegació. Per a més informació sobre totes les cookies consulta la nostra política de cookies.
Cookies necessàries per a l’ús correcte del web com, per exemple, per a l’inici de sessió, l’autenticació o la seguretat.
Permeten mesurar, de manera anònima, el número de visites o l’activitat. Gràcies a elles podem millorar constantment i introduir canvis en funció de l’anàlisi de les dades d’ús dels usuaris del servei.